|
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Дети с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) – это дети, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии.
В основе педагогической классификации таких нарушений лежит характер особых образовательных потребностей детей с нарушениями в развитии и степень нарушения.
Различают следующие категории детей с нарушениями в развитии:
1) дети с нарушениями слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие);
2) дети с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие);
3) дети с нарушениями речи;
4) дети с нарушениями интеллекта (умственно отсталые дети);
5) дети с задержкой психического развития (ЗПР);
6) дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДЦП);
7) дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы;
8) дети с множественными нарушениями (сочетание 2-х или 3-х нарушений).
Дети - инвалиды имеют право на присмотр и уход, осваивающие образовательную программу дошкольного образования в городе Когалыме, без взимания платы (бесплатно)
Постановление Администрации города Когалыма ХМАО - Югры от 26.01.2016г. №174 "Об установлении размера родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальный дошкольных образовательных организациях города Когалыма"
Приложение к Постановлению
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально-экономического развития Российской Федерации.
Инклюзивное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей [ст. 2 п. 27 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ]
В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ "Буратино" рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.
1. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ "Буратино";
2. Обеспечение доступа в здание МАДОУ "Буратино" инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (корпус 1, ул.С.Повха, д.10);
3. Обеспечение доступа в здание МАДОУ "Буратино" инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (корпус 2, ул.Дружбы Народов, д.41 - А);
4.Паспорт доступности МАДОУ "Буратино" №48, от 01.02.2016г. (корпус 1, ул.С.Повха, д.10);
5. Паспорт доступности МАДОУ "Буратино" №24, от 01.02.2016г. (корпус 2, ул.Дружбы Народов, д.41-А);
6. Нормативное и правовое регулирование образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ;
7. Статья на тему: "Создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей - инвалидов в общеобразовательной организации";
8.Статья на тему: "Законодательное разграничение понятий "дети - инвалиды" с "дети с ОВЗ";
9.Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Отношение в обществе к детям с ограниченными возможностями здоровья и детям - инвалидам. г.Москва, 2017г.;
10. САЙТ для родителей детей с ОВЗ;
11. Об образовании лиц с ОВЗ по - новому. Комментарии.
12. Индивидуализация образовательного процесса в ДОУ
|
