МАДОУ "Буратино" - Готов ли ребенок к школе?

Родители волнуются: «А готов ли наш ребенок к школе?»

Из чего складывается эта готовность?

• Личностная готовность ребенка, его желание учиться, принять на себя обязанности

школьника;

• Интеллектуальная готовность:

запас конкретных знаний, развитое логическое мышление и смысловое запоминание,

хорошо развитая речь и зрительно- двигательная координация;

• Социально - психологическая готовность:

потребность в общении, умение подчиняться правилам и интересам группы,

способность устанавливать отношения с другими детьми и взрослыми;

• Физическое развитие.

Состояние здоровья. Готовность организма ребенка к учебным нагрузкам.

Как подготовить ребенка к школе?

1. Желание учиться, идти в школу.
Стремление узнавать новое.

Закрепляйте положительное отношение ребенка к школе.

Поделитесь своими впечатлениями о вашей школьной жизни.

2. Умение слушать и слышать учителя, выполнять его требования,

действовать по образцу.

Играя с ребенком, используйте игры с правилами (домино, лото, шашки, подвижные игры и т.д.).

Следите за тем, чтобы ребенок выполнял правила игры.

3. Умение думать. Учите ребенка устанавливать причинно - следственные связи.

Решайте вместе с ним логические задачи: загадки, ребусы, кроссворды.

4. Умение говорить, доказывать точку зрения. Больше общайтесь с ребенком.

Поощряйте его желание высказывать свою точку зрения, уважительно относитесь к ней.

5. Умение считать. Закрепляйте с ребенком состав числа,

умение ориентироваться в числовом ряду.

Уделяйте внимание совершенствованию пространственно - временных представлений.

6. Умение писать. Развивайте мелкую моторику руки: рисуйте, лепите, собирайте мозаику.

7. Умение читать. Закрепляйте представление ребенка о звуках, буквах,

слогах, словах, предложениях.

8. Умение общаться со сверстниками.

При общении с ребенком называйте его друзей по именам.

Приглашайте друзей ребенка домой, участвуйте в их играх.

9. Умение общаться со взрослыми.

Организовывайте с ребенком совместную деятельность. Не обсуждайте при ребенке взрослых.

Объясняйте ему правила общения с учителем и другими взрослыми.

10. Соблюдение социальных и этнических норм.

Рассказывайте ребенку о правилах поведения в обществе и закрепляйте их своим примером.

11. Положительное отношение к себе.

Уважайте права ребенка, предъявляйте разумные требования, чаще хвалите его.

Не забывайте, что у ребенка могут быть свои проблемы и свое мнение.

12. Хорошее физическое развитие.

Не забывайте о физических упражнениях. Утренняя гимнастика должна стать для ребенка привычной.