Снежные и ледяные постройки помогают отрабатывать определенные виды  движений.

Для подлезания делаются специальные перекрытия из кусков фанеры, досок, на которые налепливается снежная масса, дети с удовольствием подлезают под медведем, обручем, подлезают в «домик» и т.д. для перешагивания и прыжков лепятся небольшие бумы в виде пеньков, кочек, медуз, грибков.

Большое удовольствие дети получают от катания на ледяных горках. Для безопасности скольжения делаются оградительные валики способом налепливания «снежного теста». С горок дети скатываются на специальных пластмассовых или вырезанных родителями из линолеума ледянках.

Наряду с объемными фигурами по периметру участков создаются сюжеты в виде барельефов (поезд с вагончиками, гербы Югры, многоэтажные дома, сказочные домики, деревья и т.д.)

При оформлении участка используются цветные льдинки, замороженные в формочках, цветные лоскуты ткани, вырезанные по форме, смоченные в воде и наклеенные.

        Большую помощь по созданию зимних построек на участке оказывают родители. Они изготавливают рамки. Коробы и ящики для «производства» снежных кирпичей, сгребали снег в валы и утрамбовывали его лопатами, поливали горки водой.

Проведенная работа дала хорошие результаты. Воспитатели научились сами и научили детей сооружать снежные постройки, подбирать материал для их оформления.

Дети играют в сюжетно – ролевые  игры «выпекают» из снега затейливые торты, пирожные, используя цветной замороженный в формочках лед, «готовят» угощение для сказочных обитателей снежных городков, рисуют на снегу красками, используют в самостоятельной художественно – творческой деятельности ткани и природный материал. 

Детям с легкостью удалось усвоить свойства снега (липкость, твердость), они знают, что изменять форму снежной массы можно с помощью налепа, выдалбливания, выравнивания поверхности совком и лопатой.

Дети с любовью относятся к постройкам, сделанным своими руками. С нетерпением ждут прогулки.

Радость у детей вызывают выполненные из снега крепости, всевозможные постройки, напоминающие палубу или капитанский мостик корабля, автотранспорт с деревянными сиденьями и поручнями и др.

Надеемся, предложенные рекомендации помогут улучшить внешний вид зимнего участка дошкольного учреждения и окажут помощь в эстетическом, двигательном, игровом воспитании малышей.